10.3969/j.issn.1673-2022.2003.04.002
如何管理和调控英语学习过程中的情感因素
情感因素是影响语言学习效果的重要因素,它具有积极与消极两重性.有效地降低情感的不良影响,减低焦虑的程度对英语的学习至关重要.本文主要论述了培养学习动力、克服焦虑、树立良好的自我形象,树立自信心、培养学习毅力等几方面的情感调控策略.
情感调控、动力、自信、毅力、自我形象、焦虑
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G420(教学理论)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1673-2022.2003.04.002
情感调控、动力、自信、毅力、自我形象、焦虑
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G420(教学理论)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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