10.3969/j.issn.1673-2022.2001.02.012
按素质教育的内在要求改进"两课"教学
深化教育改革,全面推进素质教育已经成为我国高等教育发展的方向.处于特殊地位的高校"两课",应按素质教育的内在要求改进教学.素质教育的整体性,要求"两课"教学应着眼于大学生全面素质的提高,素质教育的挖潜性,要求"两课"教学要强化大学生的自我教育功能,素质教育的实践性,要求"两课"教学要注重知行统一,素质教育的发展性,要求"两课"教学要努力培养大学生的创造能力.
素质教育、内在要求:"两课"教学
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G4(教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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