10.3969/j.issn.1673-2022.2001.01.011
"导生制"在贫困地区普及义务教育中的作用--中印两国比较
本文建立在对中印两国贫困地区义务教育现状比较的基础上,分析了"导生制"存在的条件和特点,指出在当今中印两国贫困地区普及义务教育的现状下,"导生制"仍有其存在的条件和意义,并具体阐述构想了"导生制"的实施形式及其在两国贫困地区普及义务教育中的作用.
导生制、贫困地区、义务教育、中国、印度
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G4(教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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