10.3969/j.issn.1673-2391.2015.05.043
生态学视阈下警务英语实践能力培养的路径分析
警务英语教学应以服务实战为切入点,以警务工作具体内容为依托,实现英语语言综合应用能力与警察职业能力培养的有机结合.警务英语实践能力培养应以学生为中心,关注和满足学生学习需求.以教师为主导,促进教师可持续发展以及创新教学模式和教学评价体系,构建多元、动态的生态教学环境,可促进培养公安、政法机关一线需要的应用型人才.
警务英语、ESP、生态学、实践能力
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D631.1(国家行政管理)
2013年江苏省高等教育教改研究课题立项支持项目外研社合作课题“基于CBI教学模式的警务英语教学研究新视点”
2015-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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