10.3969/j.issn.1673-2391.2013.10.061
公安院校英语教师自我效能感与教学创新研究
教师自我效能感的提升是实现教师教学创新的内源性动力.影响教师效能感的因素来自社会文化背景、学校环境因素、教师的个人能力与教学经历以及教师的自身经历.可以从学校和教师两方面提高公安院校英语教师自我效能感.
公安院校英语教师、自我效能感、教学创新
D631.1(国家行政管理)
2012年湖南省教育科学规划课题《公安院校教师教学创新、教学效能感与教学效果相互作用机理研究》课题批准号XJK012CJG005
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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