高校家庭经济困难学生认定指标体系的数学模型研究

摘要：

为构建科学、合理和行之有效的高校家庭经济困难学生认定的量化指标体系,运用层次分析法的原理,先设计出一个多指标的层次结构图,建立数学模型,再计算出各项指标的权重分值,并对指标进行量化.采用分层抽样法,从武汉某高校家庭经济困难学生数据库中随机选取234名学生的资料,进行验证性认定,结果显示符合率达99.57％.该指标体系可靠、可行,具有推广价值和借鉴性.

关键词：层次分析法、指标体系、困难学生认定、高校

所属期刊栏目：36

分类号：TP391;G640(计算技术、计算机技术)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目13z001;武汉大学人文社会科学自主科研项目2012YB080

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：516-521