10.3969/j.issn.2095-5510.2023.05.014
加拿大一流大学创新创业教育生态系统比较研究
本文针对我国高校创新创业教育体系不够健全的瓶颈问题,以加拿大三所一流大学(多伦多大学、滑铁卢大学和麦克马斯特大学)为研究对象,通过构建包含教育理念、教学模式、人才培养基地、初创公司和孵化器、机制体制、支持系统六个维度的定性特征因素分析框架,就其创新创业教育生态系统,进行多案例比较研究.结果表明加拿大一流大学都拥有健全的创新创业教育生态系统,启示我国高校要将加拿大一流大学创新创业教育生态系统成功经验与我国创新创业教育实践以及高校实际情况结合,重视创新创业教育,完善创新创业机制体制,建立创新创业人才培养基地,扶持创新创业实践,努力构建具有中国特色的高校创新创业教育生态系统.
加拿大、一流大学、创新创业教育、生态系统、比较研究
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G512(世界教育事业)
中国高校创新创业教育研究基金项目;湖北省高等学校哲学社会科学研究项目;湖北省高等学校哲学社会科学研究项目
2023-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
105-112