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10.3969/j.issn.2095-5510.2023.04.012

职教本科发展的"痛"与"通"

引用
随着改革开放不断深化,产业结构优化升级已成为常态化,劳动力市场结构与岗位需求发生巨大变化,对劳动者的技能水平提出了更高要求.然而职业教育存在顶层设计与社会需要不匹配,人才供给与经济发展不适应,层次结构与现代职业教育体系不对等,发展水平无法满足个人追求等问题,社会需求、职业教育供给与个人可持续发展之间矛盾重重,职教本科成为职业教育改革转型的新方向.积极地从国家顶层设计、社会经济发展、现代职教体系构建、个人持续发展四个维度讨论职教本科发展过程中面临的问题,探索促进职教本科发展的策略,为建设教育强国与技能型社会提供有力支撑.

职业教育、职教本科、教育改革、高等职业教育

41

G718.5(职业技术教育)

江苏省高等教育教改研究立项课题;江苏建筑职业技术学院科研项目;教育部中国特色学徒制教学指导委员会研究课题

2023-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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