"一核、四层、四翼"的高考数学科综合评价模型的实证研究——基于熵权优劣距离法

摘要：

本研究以《中国高考评价体系》为依据,构建了优化后的"一核、四层、四翼"的高考综合评价模型,利用熵权优劣距离法对2022 年教育部命制数学科6 套全国卷做基于理想解的综合排序,得出新高考Ⅰ、Ⅱ卷最贴近理想解与2023 年高考数学命题新趋势,基础教育要以高质量育人为根本旨归.

关键词：中国高考评价体系、高考试题综合评价模型、熵权优劣距离法

所属期刊栏目：41

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：湖南师范大学博士启动基金项目0531120-4098

在线出版日期：2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：35-42