非全日制硕士研究生培养现状与对策研究——基于某综合性高校学生就读体验的调查分析

摘要：

非全日制硕士研究生的实际就读体验对于保障其培养质量具有十分重要的参考价值.对某综合性高校非全日制硕士研究生就读体验的实证调查发现:就读体验整体水平较高;各维度就读体验水平差距较大,其中对学校资源条件和校内导师指导的体验很好,对考核与评价、技能提高与职业发展、课程教学与管理、专业实践和学工的体验较好,对校外导师指导的体验一般.为提高非全日制硕士研究生就读体验,应深入落实双导师制,健全校外导师管理制度;抓好专业实践全过程管理,构建协同机制;确保课程设置去学科式,坚持教学模式实践导向;建立生生交流沟通机制,加强"学生中心"的事务管理.

关键词：非全日制、硕士研究生、培养质量、就读体验

所属期刊栏目：41

分类号：G643(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教学改革研究项目2021JGYB051

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：78-86