基于学习者视角的在线学习平台比较研究

摘要：

在线学习平台是社会公众学习知识、增长技能、扩宽视野的重要学习工具,是实施终身教育的主要渠道.提供优质的学习体验是在线学习平台可持续运营的竞争优势.本文从学习者视角,选取中国MOOC大学、学堂在线、好大学在线、超星泛雅、优课联盟这五个较有规模和认可度的平台作为样本,对主页整体结构、课程选择功能、课程学习功能、平台讨论功能四方面的呈现结构进行对比,分析样本平台的学习体验效果,以期为在线学习平台的构建和完善提供借鉴.

关键词：学习者;在线学习平台;学习体验;对比分析

所属期刊栏目：39

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏开放大学十三五科研规划立项课题2020-J-14

在线出版日期：2022-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-61