普通高等学校开展老年教育:社会逻辑、现实困境与发展策略

摘要：

我国人口老龄化现象日益严峻,扩大老年教育资源供给,能够有效应对人口老龄化问题,促进老年人与社会协同发展.普通高等学校开展老年教育是构建服务全民终身学习的高质量教育体系要求,是普通高校破解时代发展困境提升办学地位的重要途径,也是国际老年友好大学理论与实践的借鉴.目前而言,我国普通高校开展老年教育存在着社会整体积极老龄化观念不足、普通高校自身所承担的办学使命之间博弈、及普通高校内部相关机制缺乏的问题.针对普通高校开展老年教育存在的现实困境,可以从宏观层面树立服务老龄化社会的使命,中观层面注重实施逻辑进行分类指导,微观层面以具体项目为抓手持续推进.

关键词：积极老龄化;老年友好大学;老年教育;普通高校

所属期刊栏目：39

分类号：G777(社会教育)

资助基金：本文系2020年江苏省高校哲学社会科学一般项目"高等学校与老年教育融合机制的国际比较与本土实践研究";江苏省社会教育规划2020年度立项课题"教育治理视角下老年大学学习环境的评价研究";江苏基层社会治理研究协同创新基地研究成果

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：24-30