社会治理视域下高校参与农村社区教育发展的实践探索——"清河实验"的教育学思考

摘要：

社会治理视域下高校助力农村社区教育的发展既有其内在逻辑,又有其独特优势.燕京大学开展的"'老'清河实验"关注农村教育事业,创新基层社会治理;清华大学重启的"'新'清河实验"重视社区发展,注重关系干预,服务社区民生.社会治理视域下高校参与农村社区教育,应坚持培养本土人才和引进专业人才相结合,调动校内资源和整合社会资源相结合,实地调查研究和历史经验借鉴相结合.

关键词：社会治理、农村社区教育、高校、清河实验

所属期刊栏目：39

分类号：G77(社会教育)

资助基金：本文系全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部青年课题"社会治理视域下农村社区教育发展研究"编号:EGA180455

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：59-65