关于建立老年教育学的思考建议

摘要：

老年教育学是一门以老年人为对象,揭示老年教育现象和规律的学科,老年教育学的建立有利于推动老年教育实践的发展.在当代新的历史时期,建立老年教育学具有一定的必要性和可行性.其中,必要性在于人口老龄化、终身教育、教育学母体发育成熟等合力的驱使;可行性在于相关学科研究成果、老年教育学的本体研究成果、以及外在文化生态等为老年教育学的建立提供了环境条件保障.建立老年教育学需要加强内在建制和外在建制.其中,内在建制包括:廓清“边界”,彰显学科特色;细化研究类型,拓宽研究视角;重视本体研究和交叉研究,加强学科群建设;遵循实践性和开放性,重建研究范式.外在建制包括:调动学科社会组织力量,发挥其功能作用;加强研究机构建设,夯实学科基地;繁荣学科生态文化,加强学术文化平台建设;着力人才培养,壮大研究队伍;打造研究学派,强化学术共同体的创建.

关键词：老年教育学、建立、思考建议

所属期刊栏目：37

分类号：G777(社会教育)

在线出版日期：2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9