互联网思维下在线学习支持服务模式研究

摘要：

当前,学习者流失现象严重成为制约在线教育发展的瓶颈问题.以学习支持服务为切入点,解析运用用户思维、数据思维、连通思维、融合思维及社会思维等互联网思维,通过新生代信息技术与在线学习的深度整合,构建了蕴含学习咨询服务、学习指南服务、学习交互服务、学习资源服务、学习监测服务等五个子范畴的在线学习支持服务体系.最后,基于学习者在线学习的适应性周期,探究了在线学习支持服务的应用模式,以期优化学习支持服务,促进在线学习的良性发展.

关键词：互联网思维、在线学习、学习支持服务、支持服务模式

所属期刊栏目：37

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：2018年度四川省教育厅人文社科重点项目“在线教育思维可视化的实现路径研究”18SA0161的阶段研究成果

在线出版日期：2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60