治理理论视角下加强社区公民教育的必要性

摘要：

治理理论的理论渊源来自于极端自由主义和公共选择学派.该理论的主要特征是公共性、多元主体和多层治理性.治理以公民社会为基础,而社区公民教育就是以社区为出发点,为社会培养合格的公民.二者之间存在天然的联系.在治理理论视角下,加强社区公民教育,是促进公民参与社会治理、推动社会主义民主政治、构建社会主义法治国家,以及推进社会主义市场经济的需要.

关键词：治理、公民教育、社区公民教育

所属期刊栏目：36

分类号：G77(社会教育)

资助基金：教育部人文社会科学规划基金项目"当代中国社区教育学术思想史研究1986—2016"16YJA880032的阶段性研究成果,主持人:邵晓枫

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：36-42