老年教育课程的层次化设计与设置

摘要：

老年教育的转型和升级发展,要求在老年教育中引入"层次化"理念并实施课程层次化.课程层次化在教育领域具有普遍性.老年教育课程层次化的内涵和表现与学习需求、教育目的、课程内容、教学形式关系密切.微观层面与宏观层面的老年教育课程层次化,前者是指某一门具体课程的层次化,后者是指课程与课程之间、老年大学与老年学校之间的课程层次化.老年教育课程层次化策略包括:课程内容适应学员需求、课程分层适应学员基础、课程规范适应学员特点.

关键词：老年教育、课程层次化、设计、设置

所属期刊栏目：35

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34