"互联网+"背景下创新成人学习方式的实践与探索——基于杭州上城区移动学习平台"微学通"

摘要：

信息化时代的到来,促使信息技术与教学方式产生深度融合.移动学习与成人教育特征的高度契合,使得移动学习必将成为未来的发展趋势.杭州上城区基于已有基础和现状,打造了"微学通"移动学习平台,逐步形成了"12335" 移动学习模式,全力推进社区教育创新发展,提升社区教育的有效供给,为学习型城市建设提供有力支持.

关键词：成人学习、移动学习平台、实践与探索

所属期刊栏目：35

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：2016年度浙江省职业教育与成人教育协会科研课题立项"基于移动技术创新成人学习模式的研究和实践"16-杭02;2015年度省级社区教育实验项目重点项目"'依托微信互动平台创新终身学习新载体'的实验"2015SYZ01

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62