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10.3969/j.issn.2095-5510.2017.01.010

省级老年大学教师引进及用人路径分析——以S老年大学为例

引用
"教师荒"是限制老年大学发展的现实问题之一.本文结合S老年大学情况,对教师引进和使用两条路径进行分析探索,通过拓宽教师引进渠道和注重教师能岗匹配来破解"教师荒".

"教师荒"、教师引进、教师能岗匹配

35

G777(社会教育)

2017-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

47-51

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2095-5510

42-1842/G4

35

2017,35(1)

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