10.3969/j.issn.2095-5510.2016.06.019
谈现代管理理论在学校管理实践中的辩证运用
指导教育管理活动的理论及其操作方法大多来源于其他管理领域,但是教育和工商业等领域的管理又有着明显的不同.如果我们冒然引进其他领域的管理理论而不加以吸收消化,不能辩证运用,就容易导致人们对管理理论的误读和误用,进而发生教育管理实践与目标的偏离.
教育管理实践、教育管理理论、一般管理理论
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G40-058(教育学)
2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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