10.3969/j.issn.2095-5510.2016.06.018
杜威的《民主主义与教育》对国际理解教育的启示
国际理解教育概念产生于在20世纪40年代.当今关于国际理解教育的研究中,大多只是从现实层面阐释了其产生的时代背景,但在理论层面上缺少对其思想来源的研究.本文基于杜威的经典著作《民主主义与教育》,探究其民主社会思想与教育哲学观对国际理解教育的指导与启示,为国际理解教育在全球化背景下的开展提出具体建议.
杜威、民主主义与教育、国际理解教育
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G40-02(教育学)
2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
87-90,94