10.3969/j.issn.2095-5510.2016.06.005
社区学校现状与发展研究——以上海地区社区学校建设为例
在社区建设及其为了社区人的发展的推动下,社区教育发展到何种程度,作为其载体的社区学校就应发展到何种程度.社区学校建设对社区教育的存在与发展具有不可或缺的支搏、承载和促进作用.对社区学校现状的研究,回溯其原点和定位,回顾其实体化、规范化和标准化建设过程,从中探寻社区学校存在的必然性、实然性和应然性.对社区学校发展的研究,在全景式考察的基础上探寻社区学校存在的价值、功能和作用,其演绎和前瞻的基本内容是:管理精简的社区学校办学体制机制,依法办学的社区学校办学管理制度,社区为根的社区学校办学内涵建设.社区学校受到社区民众的认可和喜爱,更为重要的是社区品格的塑造和服务品质的提升,强化社区学校办学的内涵建设.
社区教育、社区学校、社区学校建设、社区学校发展
34
G77(社会教育)
2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
20-27