“国培计划?顶岗置换”项目的探索与实践--以湖北大学语文学科为例

摘要：

“顶岗置换”模式建立起了高校师范生培养与农村教师队伍建设“双向结合、优势互补、协同发展”的新机制。本文溯源了湖北大学与咸安区校区合作开展的“顶岗置换”模式，论述了这种模式在人才培养和师资培训上的创新意义；探讨湖北大学在“国培计划?顶岗置换”项目实施中的措施；分析了湖北大学语文学科在“顶岗置换”模式中的做法。

关键词：国培计划、顶岗置换、湖北大学、语文学科

所属期刊栏目：34

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,88