“主角参与”助推新宁波人素质提升--基于宁波市江东区的实践探索

摘要：

从“主角参与”的人本思想出发，通过开展需求调查，全面了解新宁波人的群体特征、学习现状及需求。在项目推进中，建立了依托社区、企业和学校不同特色的培训基地，满足“村改居”以及“外来务工”的新宁波人学习需要；同时确立了以“修文习技”为主线的内容体系；实践中确立了“分人群、求实效、多形式、重科技”的素质提升方法，既体现广覆盖，又重视差异性，确保培训学习顺利有效开展。通过跟踪调查，素质提升工程的实施增强了新宁波人的职业适应力和社会融入度，主动学习的意识更加自觉，教育组织机构对新宁波人的学习服务能力显著提高。

关键词：主角参与、新宁波人、素质提升

所属期刊栏目：34

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：浙江省宁波市教育科研立项课题《新生代农民工有效学习模式的研究与探索》编号YGH179的阶段性成果。

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20