论我国自学考试中职业技术类专业与课程问题及其对策

摘要：

我国自学考试在职业技术类专业与课程建设方面已经取得了明显的成就,但是仍然满足不了经济社会转型的需要.为了适应经济社会的转型发展,我国高等教育的结构正在进行着革命性的调整,将有600所地方本科院校逐步转型为职业技术类大学,重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等人才.我国自学考试专业结构也应主动顺应这种转型的大势,逐步有计划地增加职业技术类专业与课程的比例.自学考试专业结构的调整必须合乎区域经济社会发展的需要,正确引导自学考试考生在专业选择方面的针对性和科学性.在一定意义上,自学考试专业结构与课程的调整,既是自学考试本身的自我发展与自我完善,同时又是对中国特色现代职业教育体系和现代终身学习体系的丰富和发展.目前,我国的自学考试体系应该不失时机地转变现有各级自学考试管理机构的职能,适应中国特色现代职业教育体系和现代终身学习体系的构建,完善自学考试管理与实施的治理体系,深化与职业院校的全面与深度合作,培育和启用专业化的社会中介机构,实现自学考试中职业技术类专业与课程价值的最大化.

关键词：自学考试、职业技术类专业与课程

所属期刊栏目：34

分类号：G726.9(成人教育、业余教育)

资助基金：中国高等教育学会自学考试分会2014-2015年度科研课题"我国自学考试中的职业技术教育类专业与课程建设研究",主持人:南海

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25