研究型大学开展继续教育的争论与转型发展

摘要：

研究型大学继续教育在办学过程中存在着定位上的缺失、办学模式亟待转变、办学机制需要优化和质量保证体系有待完善等方面的问题，因此产生了价值、模式、层次、质量和机制五个方面的争论。要解决这些问题，研究型大学继续教育必须转型发展，明确继续教育的定位和发展路径，以信息化整合继续教育教学模式，以市场化推进继续教育办学模式改革，分阶段、分步骤推进学历教育向学历、非学历并重转变，建立和完善内部质量保证体系。

关键词：研究型大学、继续教育、争论、转型

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2015-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-7,11