10.3969/j.issn.2095-5510.2015.01.021
金融法教学引入案例教学模式的几点思考
案例教学模式是一种双向的教学形式,要提高学生在学习金融法课程上的积极性,即可利用详细规范的案例实现对抽象化的律法条目的具体阐释,从而引发学生的自主性思考,在掌握基础理论的基础上,充分培养其分析问题和解决问题的能力。在金融法教学中引入案例教学模式,是金融法教学顺应金融创新和金融法律发展的必然选择。本文就案例教学模式在金融法教学中的运用进行了浅略探讨。
案例教学、金融法
G642(高等教育)
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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