浅谈语文教学内容确立的理论依据

摘要：

语文课堂学习是学生语文学习的重要组成部分。在新课改背景下，随着语文课程与教学改革的纵深发展，语文教育研究者们指出，语文课程与教学研究的重心，现在应该转移到语文课程与教学内容的建设上来。本文就语文教学中课堂教学内容的确立探讨其理论依据，认为语文教学内容的确立需遵循系统性原则，体现语文学科目标与特点；遵循适应性原则，与学生的实际需要相契合；遵循开放性原则，符合语文课程的基本理念；遵循动态性原则，与课程“预设与生成”相统一。

关键词：语文教学内容、选择与确立、理论依据

分类号：H193(汉语教学)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-79,83