以多元智能理论视角探析网络教育发展之路

摘要：

网络教育自出现之日起，就以其无可抵挡之势冲击着传统的课堂教学模式，在网络教育不断发展壮大的过程中，自身也面临着极大地挑战，过去的网络学历教育正在逐渐向网络技能教育转化，如何在这一转化过程中为学习者提供更有吸引力的学习资源，怎样对教学资源进行合理设计才能提高学习者的学习兴趣和学习效率成为摆在网络教育设计者面前的亟待解决的问题。

关键词：多元智能、网络教育、教学设计

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46