10.3969/j.issn.2095-5510.2014.05.008
文化历史活动理论与成人发展研究探析
文化历史活动理论为教育研究提供了一个基本、系统的分析工具,该理论以活动为研究单位,探究人们在社会实践特别是教育活动中获得的发展。本文通过梳理文化历史活动理论的研究视野与核心思想,从符号中介和活动系统两个维度对成人教育中有关发展的问题做进一步思考。
成人教育、成人发展、文化历史活动理论
G720(成人教育、业余教育)
2014-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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