近二十年来中国的南非教师教育研究热点述评

摘要：

目前，教师教育已是国际教育领域的一个热点话题。自从1998年我国与非洲建交以来，南非教师教育引起了国内学者的广泛关注，主要表现在南非教师教育历史发展、制度建设、政策变革、课程改革、培养路径、信息化发展以及质量保障等方面，并取得了一定的成果。文章对20世纪90年代以来国内南非教师教育研究加以梳理和分析，以期揭示国内南非教师教育研究的核心内容及基本现状。

关键词：南非、教师教育、特点

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58