从“成人教育”到“继续教育”:政策导向性的转变

摘要：

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》将继续教育单独列为一章,并以“继续教育”一词表述了成人教育.本文追寻国家文件涉及“成人教育”问题时所使用概念的演变轨迹,梳理出其用词从“成人教育”到“继续教育”的演变过程,并在此基础上探讨国家文件用“继续教育”表述成人教育的价值.认为其价值主要体现在四方面:为实践形态正名,对“成人教育”重新定位,构建终身教育体系,与国际继续教育发展接轨.

关键词：国家文件、继续教育、成人教育、转变、政策导向

所属期刊栏目：31

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16