成人自我导向学习课程开发初探

摘要：

对成人学习者进行自我导向学习意识、态度和能力的培养,是终身教育时代与信息时代成人教育发展的价值取向,也是当前成人教育改革关注的重点.开发一门旨在促进成人学生学习能力提升的非学科性的自我导向学习课程,是推进成人教育课程改革、提升成人学习者自我导向学习素养的一种探索.本文对自我导向学习课程开发的背景、目标、原则,以及主要内容、教学方法和课程评价等方面进行论证,从而确立课程的基本构架,以促进该课程的开发与推广.

关键词：成人学习者、自我导向学习、课程、开发

所属期刊栏目：31

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"正规教育情境中成人自我导向学习策略研究"课题2011-1212成果之一,主持人:雷丹

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-64,74