高等教育自学考试“试题”模式化倾向及调整

摘要：

衡量高等教育自学考试水平高低最直接的量尺是试题.然而,在经常性进行的高等教育自学考试中,试题存在着诸如格式化、书本化、一纸化、内容固定化、普通教育化等模式化倾向.高等教育自学考试的试题,应该把“导学”功能放在第一位,引导应试者掌握系统的学科专业知识,强化知识技能的应用价值.当然,可以通过增加自主选择试题,或者尝试用计算机考试来顺应考试的新变化.

关键词：高等教育、自学考试、模式化倾向、调整策略

所属期刊栏目：31

分类号：G726.9(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49