10.3969/j.issn.2095-5510.2012.04.004
成人高等教育学习成果互认与转换的可行性研究
在信息高度国际化为背景的时代,成人高教学习成果如何实现互认与转换,减少学习者空间上的来回奔波、缩短求知者的学习时间,切实有效地提高学习者的学习效率、学习成果和学习终极目标,已成了当今各成人高教机构和学习者关注的热点问题。本文从成人高教面临的现状及其学习成果互认与转换的可行性两个层面进行了研讨,提出了建设性措施。
成人高等教育、学习成果、互认与转换、可行性措施
30
G720(成人教育、业余教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-16,19