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10.3969/j.issn.1009-0444.2012.02.009

高职“教、学、做”一体化课程实施探讨——以《现代仓储管理》课程为例

引用
高职“教、学、做”一体化课程教学改革,是高职院校贯彻教育部“改革教学方法和手段,融‘教、学、做,为一体,强化学生能力的培养”的重要举措。本文以高职《现代仓储管理》课程教学实践为例,对高职“教、学、做”一体化课程实施的保障性措施以及开展过程进行探讨。

高职教育、教学做一体化、实施

30

G710(职业技术教育)

2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

27-29

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湖北大学成人教育学院学报

1009-0444

42-1577/G4

30

2012,30(2)

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