高职“教、学、做”一体化课程实施探讨——以《现代仓储管理》课程为例

摘要：

高职“教、学、做”一体化课程教学改革，是高职院校贯彻教育部“改革教学方法和手段，融‘教、学、做，为一体，强化学生能力的培养”的重要举措。本文以高职《现代仓储管理》课程教学实践为例，对高职“教、学、做”一体化课程实施的保障性措施以及开展过程进行探讨。

关键词：高职教育、教学做一体化、实施

所属期刊栏目：30

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29