10.3969/j.issn.1009-0444.2011.03.005
终身教育背景下我国成人教育“立交桥"构建探析——英国成人教育制度建设的经验借鉴
终身教育作为一种最新的具有国际性的教育思潮,具有深刻而丰富的内涵,已成为各个国家教育改革和发展的重要政策依据。为了完善终身教育体系,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出搭建终身学习“立交桥“,满足广大社会成员多样化的学习和发展需要。构建成人教育“立交桥”能实现各级各类成人教育相互衔接、相互沟通,从而促进人才培养和成人教育的发展,进而达到完善终身教育体系和建设学习型社会的目的。
终身教育、“立交桥”、英国、成人教育制度
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G720(成人教育、业余教育)
2011-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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