成教大学生网络人格异化的哲学反思

摘要：

成教大学生网络人格异化具体表现为:道德认知异化、人际交往异化、责任意识异化.造成这种异化的本体论根源是人的存在的本体论缺失,即不是把精神的崇高和神圣当作人的本质,而是把物质欲望满足当作人生目的.异化的对治在于两个方面,一是树立"美德是立身之本"的内心信念,使之形成道德自律,一是通过外在的制度约束形成道德他律.

关键词：成人教育、网络人格、人格异化、美德

所属期刊栏目：29

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2011-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13