10.3969/j.issn.1009-0444.2010.02.002
成人教育研究的"普教化"现象略论
成人教育研究,是成人教育活动开展的重要组成部分.然而,在已经进行的成人教育研究中,明显存在着"普教化"现象,即成人教育研究的方式方法、领域范围、成果展示等方面有着普通教育成果的痕迹.用普通教育的视角研究成人教育.因此,区别成人教育研究和普通教育研究,是澄清成人教育研究范围和特色的前提保证,可更好地体现成人教育研究成果的价值性和适用性.
成人教育研究、普通教育研究、研究差别
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G720(成人教育、业余教育)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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