10.3969/j.issn.1009-0444.2010.01.025
探究式教学在滤纸层析法分析氨基酸中的应用
探究式教学是适应大学课程改革的一种教学方式,本文以滤纸层析法分析氨基酸实验为实例,结合探究式教学理论进行分析,并对探究武实验教学提出了一些新的认识.
探究式教学、纸层析、氨基酸
28
G642.4(高等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
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10.3969/j.issn.1009-0444.2010.01.025
探究式教学、纸层析、氨基酸
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G642.4(高等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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