元认知干预与口译笔记学习——基于一项预备实验的研究

摘要：

本研究运用元认知干预进行口译笔记教学试验,在分析实验数据的基础上,发现实验组与控制组的传译质量差异,分析导致差异出现的原因,发现元认知干预有利于提高口译学习者的笔记学习能力.

关键词：元认知干预、口译笔记

所属期刊栏目：28

分类号：H319.3(英语)

资助基金：该论文为湖北大学校级教研课题"口译学习者认知与元认知学习策略研究"200801

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58