英美文学教学中的审美能力教育

摘要：

基于接受美学关于"文学作品的结构模式"理论,本文分三个方面就英美文学学习中的审美能力一教育问题展开讨论.为了达到培养学生的审美能力的目的,我们可以运用作品的形式美,培养学生的审美感知力;运用文字的反常性,培养学生的审美想象力;运用作品的意境美,培养学生的审美观念.

关键词：审美能力、审美感知力、审美想象力、审美理解力、审美观念

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70