10.3969/j.issn.1009-0444.2009.05.002
试论成人教育的"根"与"归"——关于成人教育未来走向的思考
成人教育扎根于人类的生活实践,并在实践中形成了一套自己的独特的生活文化模式,本质上是为生活服务的.本文从人类文明发展的几个有代表性的时期,即蒙昧时期、农耕文明时期、工业文明时期和后工业文明时期分析了各个历史时期的文化思想和哲学思想对成人教育的影响,分析了当前成人教育所遭遇的困境,从而预测未来成人教育应该回归生活.
成人教育、生活、文化、理论、归宿
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G720(成人教育、业余教育)
2009-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-9,12