成人教育学专业硕士学位课程设置探析——以哥伦比亚大学和华东师范大学为例

摘要：

本文主要对美国哥伦比亚大学和上海华东师范大学成人教育学专业的硕士课程设置的课程类型、教学科目、学分要求,分别进行对比分析与探究,提出完善我国成人教育学专业硕士学位课程建设的浅见.

关键词：哥伦比亚大学、华东师范大学、成人教育学、硕士学位课程设置

所属期刊栏目：26

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34