10.3969/j.issn.1009-0444.2007.03.009
试析我国教师职后专业发展中存在的问题
教师的职后专业发展阶段包括入职培训和职后培训两部分,是教师专业发展的重要阶段.随着时代的进步和教育的发展,我国职后教师专业发展阶段存在的问题日渐突出.本文试从教师的入职和职后培训两部分入手,探究目前我国教师职后专业发展中存在的问题,以期实现教师教育的可持续发展和一体化.
教师教育、专业发展、职后培训
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G720(成人教育、业余教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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