"自我尊重"观视野下成人教学鼓励艺术的运用

摘要：

自我尊重需要,是人类需要的核心,是人抗衡文化带来焦虑压力的"缓冲器",更是人生命价值的最高形式.它对成人个体日常的工作、学习及生活都具有强烈影响.本文从自我尊重的内涵入手,介绍了自我尊重与成人个体的基本关系,并进一步指出"尊重的教育"是开发成人学员自我尊重资源的有效途径,最后分析了成人教学中培养学员自我尊重感及进行"尊重的教育"的措施--鼓励艺术的运用.

关键词：自我尊重、成人学员、尊重的教育、鼓励艺术

所属期刊栏目：25

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,57