10.3969/j.issn.1009-0444.2006.04.013
后现代主义特征及其对我国成人教育的启示
20世纪70年代快速蔓延的西方思潮——后现代主义以其迅猛的速度深入到社会各领域.本文试图从后现代主义特征说起,并用其指导当下我国成人教育的理论与实践.
后现代主义、后现代主义特征、成人教育
24
G720(成人教育、业余教育)
2006-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
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10.3969/j.issn.1009-0444.2006.04.013
后现代主义、后现代主义特征、成人教育
24
G720(成人教育、业余教育)
2006-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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