10.3969/j.issn.1009-0444.2005.02.007
科学发展观关照下的成人高等教育课程体系
对照科学发展观的发展理念,当前我国成人高等教育课程体系存在着课程目标单调、课程内容片面、课程结构单一、课程评价僵化的现象,必须以科学发展观为指导,实现成人高等教育课程体系课程目标的全面性、课程内容的整合性、课程结构的综合性、课程评价的灵活性.
科学发展观、成人高等教育、课程体系构建
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G72(成人教育、业余教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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