个人知识与体验性课程
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1009-0444.2003.06.005

个人知识与体验性课程

引用
传统课程主要是一种接受性课程,以公共知识为基础,在促进学生主体性的发展上显得乏力.以个人知识为基础的体验性课程可以满足学生主体性的发展和意义建构的需要.体验性课程具有自身的存在形态及其限度.

公共知识、接受性课程、个人知识、体验性课程

21

G423(教学理论)

2004-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

19-20,25

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

湖北大学成人教育学院学报

1009-0444

42-1577/G4

21

2003,21(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn