大学英语学习需求分析实证研究

摘要：

需求分析是课程设计过程中的重要环节,也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据.本研究通过问卷调查和语言测试的形式,对我校2000级非英语专业本科新生的学习背境、学习策略、个人信念、语言水平等有关因素进行调查,以了解和分析我国大学本科生在当前形势下对公共英语课的学习需求.

关键词：大学英语、需求分析、学习情境、调查

所属期刊栏目：21

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37